第一章 总则

第一条 为充分发挥学生在实验教学中的主体作用，辅助教师提升教学质量，培养学生的实践能力、责任感和领导力，同时规范“小导师”岗位的管理，特制定本制度。

第二条 本制度适用于所有在基础生物实验教学中心（以下简称“中心”）受聘担任“小导师”的学生。

第三条 “小导师”岗位是中心教学辅助工作的重要组成部分，旨在构建“教师主导、学生主体”的互助式教学模式，营造严谨、活跃的实验学习氛围。

第二章 岗位职责

第四条 教学辅助职责：

1.课前准备：协助实验教师进行实验前的准备工作，包括检查仪器设备状态、清点与配制试剂、准备耗材等，确保实验顺利进行。

2.课堂指导：在实验课期间，巡视指导学生操作，及时发现并纠正不规范操作；解答学生在实验过程中遇到的疑问；协助教师管理课堂纪律。

3.课后整理：实验结束后，协助教师指导学生进行仪器清洗、归位，废料处理，实验室清洁等工作，恢复实验室整洁状态。

第五条 中心管理职责：

1.日常维护：协助中心管理人员进行实验室的日常运行维护，包括检查水电安全、仪器设备的基础保养等。

2.秩序维持：参与维持实验室的日常秩序，确保实验室规章制度得到遵守。

第三章 岗位要求与聘任

第六条 岗位要求：

1.基本条件：应为品学兼优的硕士生、博士生或高年级本科生。

2.专业背景：具有生物学、生态学、环境科学等相关专业背景，熟悉基础生物实验内容者优先。

3.综合素质：责任心强，具备良好的团队协作精神和沟通能力；动手能力强，善于学习新知识、新技能；能有效管理个人时间。

第七条 聘任流程：

1.公开招聘：中心根据新学期开课情况，发布招聘通知，明确招聘人数、岗位职责及要求。

2.自愿报名：符合条件的学生在规定期限内，按要求提交《“小导师”报名表》和个人课程表至指定邮箱。

3.审核遴选：中心组织相关教师对报名材料进行审核，必要时安排面试，综合评估申请者的专业能力、责任心和沟通能力。

4.公示聘任：确定拟聘人选后进行公示，公示无异议后，由中心正式聘任，并记录在案。

第四章 工作管理与考核

第八条 岗前培训：新聘任的“小导师”须参加中心组织的岗前培训，学习实验室安全规范、仪器操作规程、岗位职责及工作要求，培训合格后方可上岗。

第九条 工作安排：

1.中心根据“小导师”的个人课程表和实验课安排，合理分配工作任务。

2.“小导师”应按时到岗，认真履行职责，不得无故缺席、迟到或早退。如需请假，须提前向中心负责教师申请。

第十条 考核机制：

1.日常考核：由实验指导教师根据“小导师”的工作态度、责任心、指导效果等进行日常评价。

2.学期考核：每学期末，中心结合日常考核情况、学生反馈和“小导师”个人总结，进行综合考核。

3.考核结果：考核结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。考核结果将作为评优评先、续聘及工作酬金发放的重要依据。

第五章 权利与待遇

第十一条 “小导师”享有以下权利：

1.获得相应的岗位工作酬金。

2.优先使用中心的实验资源进行自主学习和科研探索。

3.获得中心提供的实践证明，表现优秀者可授予“优秀小导师”等荣誉证书。

对中心的教学和管理工作提出意见和建议。

第十二条 “小导师”应履行以下义务：

1.遵守本制度及中心的各项管理规定。

2.保守实验教学中涉及的技术秘密和学生个人信息。

3.以身作则，在学生中树立良好榜样。

第六章 附则

第十三条 本制度由基础生物实验教学中心负责解释。

第十四条 本制度自发布之日起施行。

海南大学基础生物实验教学中心

2025年3月1日